Біяразнастайнасць

Задание 1.4. Изучить разнообразие птиц на территории учреждения
образования.

Задание 1.3. Изучить видовое разнообразие аборигенных и
интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения
образования.

Дрэвы на ўчастку эколага-біялагічнага цэнтра

Заданне 1.1. Вывучыць краявідную разнастайнасць дзікарослых травяністых
раслін на тэрыторыі ўстановы адукацыі.

Да задання 1.5. спасылка для спампоўкі

Заданне 1.5. Вывучыць краявідную разнастайнасць наземных казурак на
тэрыторыі ўстановы адукацыі.

Заданне 1.13. Стварыць на тэрыторыі ўстановы адукацыі «дзікі
луг» з мэтай павелічэння разнастайнасці раслін, птушак і казурак.

Заданне 1.9. Стварыць і размясціць на тэрыторыі ўстановы адукацыі
прытулку для бесхрыбтовых жывёл.

Заданне 1.2. Вывучыць зменлівасць краявіднай разнастайнасці дзікарослых
травяністых раслін у розных умовах вырастання на тэрыторыі
установы адукацыі.

Заданне 1.14. Наведаць і сабраць інфармацыю аб бліжэйшай да ўстановы
адукацыі асабліва ахоўнай прыроднай тэрыторыі.

Заданне 1.6. Правесці аналіз сітуацыі па біяразнастайнасці на тэрыторыі ўстановы адукацыі, распрацаваць план дзеянняў на тры гады па павелічэнні біяразнастайнасці на тэрыторыі ўстановы адукацыі.

Заданне 1.7. Вырабіць і размясціць на тэрыторыі ўстановы адукацыі кармушкі для птушак, арганізаваць рэгулярны падкорм птушак.

Заданне 1.8. Стварыць і размясціць на тэрыторыі ўстановы адукацыі штучныя гняздоўі для птушак.

Заданне 1.12. Арганізаваць пасадку мясцовых пладова-ягадных відаў дрэў і кустоў на тэрыторыі ўстановы адукацыі.